井冈山大学直属单位党委努力推进主题教育理论学习
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- 发布时间：
- 2023-05-11 16:31:03
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摘要：井冈山大学直属单位党委努力推进主题教育理论学习
马于强
通过认真学习《习近平著作选读》第一卷“着力培养选拔党和人民需要的好干部”一文，习近平总书记在文中谈到要“成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。”对于组织来讲，培养干部，要抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础，加强宗旨意识、公仆意识教育。要加强对干部经常性的管理监督，形成对干部的严格约束。很多干部从基层做起、在组织的悉心培养下逐步成长，职务越来越高、权力越来越大，一旦身处宽松软的监督环境中，稍有不慎就可能被“围猎”、走上错误的道路，这对个人是咎由自取，但受损失更大的还是组织。纵观现在许多年轻干部早节不保，刚踏上仕途就误入歧途的现象，确实让人感到心痛。因此，我认为教育管理好干部，要抓早抓小，防微杜渐，这是对干部的真正关心爱护，因为“出汗”比出事好，“扯袖子”比戴铐子好，把权力关进笼子比把人关进监狱好。牢牢把握这个出发点，才能最大限度防止干部出问题、激发和保护干部干事创业积极性，才能真正体现严管厚爱的良苦用心，才能切实贯彻惩前毖后、治病救人的方针。
张梅龙
为了确保本次主题教育的有效开展，广大党员干部要深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，大力做好理论武装工作，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。学思想，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，一定要结合《习近平谈治国理政》四卷本和《习近平著作选读》一、二卷相结合，学懂弄通其精神实质与精髓。学思想，就是要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法，按照习近平总书记提出的“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下，正确处理前进道路上所遇到的种种问题，不断提升综合运用马克思主义世界观、方法论解决实际问题的能力与本领，不断提高工作效率。
王文峰
2014年5月4日，习近平总书记在北京大学发表了“积极培育和践行社会主义核心价值观”重要讲话。他强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要；青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神；社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题；建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是我们的目标，也是我们的责任，是我们对中华民族的责任，对前人的责任，对后人的责任。工作在创新创业教育战线上的我们，要始终立足“立德树人”这一根本任务，扎实践行社会主义核心价值观，通过自身的一言一行为学生做示范，以达到大力弘扬社会主义核心价值观这一目标；要通过不断拓宽创新创业实践路径，努力培养学生的创新创业实践能力，源源不断为社会、经济发展输送创新创业人才。
王喜和
习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上要求：“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”习近平总书记的重要讲话为全党深入开展主题教育指明了前进方向、提供了根本遵循。以学铸魂，坚定信仰筑牢根本。党员、干部要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；以学增智，汲取智慧增强本领。党员、干部要切实增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成；以学正风，廉洁奉公树立新风。党员、干部要始终做到作风过硬，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者；以学促干，实干担当促进发展。党员、干部要胸怀“国之大者”，坚持人民至上，真抓实干、务求实效，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。
贺晓斌
我们学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷，要紧密结合学习贯彻党的二十大精神、结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，原原本本学、认认真真悟，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。党的二十大对继续教育高质量发展作出了新部署，在发展脉络上体现守正创新，在发展理念上贯穿系统思维，在发展方式上彰显中国特色，在内生动力上体现高质量要求。要实现继续教育高质量发展，我们应当以能力提升为目标，社会需求为导向，项目任务为驱动，思政融入，价值引领，聚焦“作示范、勇争先"，以推动继续教育高质量发展。我们要把学习《选读》的成效落实到干好本职工作、推动事业发展上。紧紧围绕中心工作真抓实干、紧抓快干，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。
易九桂
习近平新时代中国特色社会主义思想深邃、内涵丰富。我认为，要开展好主题教育，关键是要做到“学深”“悟透”“走实”。作为一名高校党员教师，“学深”就是要坚持原原本本读原文，字字句句学原著，认认真真悟原理，让师生深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，从而自觉用这一思想武装头脑，指导实践。“悟透”就是要从思想上正本清源、固本培元，把握当前国内外形势，准确判断形势走势，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从而自觉捍卫“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终与党中央保持高度一致。“走实”就是要立足实际，学以致用“接地气”。运用鲜活语言，将深奥的理论通俗化、高深的道理浅显化，尽量用“接地气”的大白话，少一些“阳春白雪”，多一些“下里巴人”，让主题教育成为传播党的“好声音”的“传声筒”，增强主题教育的吸引力和感染力，从而最终达到主题教育提出的“学思想，强党性，重实践，建新功”这一总要求。
习宁英
习近平总书记在党的二十大报告中深刻阐述了中国式现代化的五个重要特征，其中之一是“全体人民共同富裕的现代化”。共同富裕本身就是社会主义现代化的一个重要目标，而在这个拥有14亿多人口的国家实现共同富裕，是人类历史上从未有过的事情，无疑是一项长期艰巨的历史任务。习近平总书记在《扎实推动共同富裕》一文中特别强调：“促进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。农村共同富裕工作要抓紧……。”故而农民农村共同富裕是实现全体人民共同富裕这一战略目标的重要组成部分，与农业农村现代化密不可分，不仅突出了农村场域和农民主体，也蕴藏了农业发展和农民现代化的丰富内涵。实现农业农村共同富裕主要有四大路径：一是要靠聚人来聚财；二是要靠聚业来聚财；三是要靠新业态来生财；四是乡村振兴既是物质富裕，更要实现精神富裕。现代农业发展研究院要紧密联系学校涉农领域各部门或学院在服务地方农业方面主动发力积极作为，推动学校涉农领域专业教师进乡村，破解乡村振兴人才瓶颈，特别通过技术下乡、人才下乡、理念下乡等方面，助力乡村振兴。
赵红霞
《以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行》是习近平总书记在党的十九届六中全会第二次全体会议上的重要讲话。作为一名教师，我们更应该以史为鉴，从党史中汲取智慧和力量，坚定不移听党话、跟党走，积极承担一名高校教师的使命责任与担当。第一，要坚持学思用贯通、知信行统一，博学广才，厚积致远，夯实职业荣誉感和责任感；第二，要立德树人，争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，努力培养担当民族复兴大任的时代新人；第三，要注重课堂教育和课外拓展相结合，培养学生的创造力，特别是在不同层次、不同领域的比赛中，提高学生的专业知识水平、团队合作和沟通能力，以及灵活应对能力。
吕咏梅
文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且可能上演一幕幕历史悲剧。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。作为大学图书馆的工作者，用中华优秀传统文化引领大学生“落其实者思其树，饮其流者怀其源”是不可推卸的责任，通过文化自信教育，让大学生坚持不忘本来，吸收外来，面向未来，在传承中转化，在学习中超越，营造良好的中国文化氛围，用有着鲜明中国风格的各类文化活动吸引学生，寓教于乐，激励大学生以朝气蓬勃的精神迎接未来。
尹汉民
五一期间，我利用假期，认真拜读了《习近平著作选读》第一卷“注重家庭，注重家教，注重家风”一文。通过学习，让我深刻感受了中华民族历来重视家庭教育的文化传承和老一辈无产阶级革命家的朴实、忠诚、自律、谦让、坚韧、爱民的优良家风。习近平总书记指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”他特别强调，“要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”，“使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”。家风是一个家庭成员间相互耳濡目染、潜移默化、激荡砥砺而形成的一种价值观念和行为习惯，包括精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质等，一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。作为一名基层的领导干部，应好好学习和感悟，要外观之、内省之，真正把家庭建设成家教好、家规严、家风正和家味浓的健康细胞，让向上向善的共同理想、志趣、品质、人格、信仰在家中蔚然成风，并世世相袭、代代相传。
谭云兰
三尺讲台守初心、立德树人勇担当。习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”只有我们每一位教师都牢记初心，不忘使命，义无反顾地肩负起“为党育人，为国育才”这个立德树人的伟大使命，为中华民族的伟大复兴贡献我们的全部力量，国家才会兴旺，民族才会复兴。爱岗敬业是一种态度，是一种精神，更是一种境界。学校正处滚石上山的奋进时期，我们不要问学校给了我们多少，而要问自己为学校的教育事业奉献了多少。 当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，少一些抱怨，多一些奉献，多一些责任，我们才能立新功。
林俊岳
通过认真学习《习近平著作选读》第一卷“建设世界科技强国”一文，习近平总书记在文中提出了技术转移转化的目标，也提供了路径。目标是服务经济社会发展主战场，科学研究既要追求知识和真理，也要服务于经济社会发展和广大人民群众。广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。路径是要发挥企业出题者作用，推进重点项目协同和研发活动一体化，加快构建龙头企业牵头、高校院所支撑、各创新主体相互协同的创新联合体，发展高效强大的共性技术供给体系，提高科技成果转移转化成效。同时“要加强知识产权保护，积极实行以增加知识价值为导向的分配政策，包括提高科研人员成果转化收益分享比例，探索对创新人才实行股权、期权、分红等激励措施，让他们各得其所。”我们要努力工作，为学校教师的科研成果转化做好服务工作。
罗辉
上好调查研究课，聚集笃行之力。要将主题教育落到实处，需用科学理论推进具体实践、用调查研究推进理论落实落地。主动到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，去找寻解决问题的思路和办法。要问需于民、问计于民、问计于专家学者和作者，切实将工作建立在对实际情况的真实掌握和集思广益的基础上。结合“管理规范年”，学报编辑部领导班子要组织本单位问题大梳理、难题大排查，特别是如何组约“双一流”高校教授的高质量稿件和学报高质量跨越式发展，要针对强化服务广大师生、作者能力等方面存在的堵点淤点难点，深入学院、师生、广大作者中开展调研，认真广泛听取教授、博士、编委专家、校内外作者的办刊意见、学报质量提升的建议，制定切实可行的提升学报质量措施，努力推动调研活动走深走实，促进学报高质量跨越式发展。
胡玮
通过学习习近平总书记5月1日给中国农业大学科技小院的同学们的回信，我深刻体会到，我们要增强用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的政治使命感，聚焦党的二十大擘画的以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，进一步响应习近平总书记在党的二十大报告中提出的“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的强烈召唤。贯彻落实教育、科技、人才三位一体战略部署，凝聚起更为广泛的思想共识和更为强大的发展合力，始终保持奋勇登攀的姿态，推动革命老区高等教育“求突围”，努力培养出一批又一批具有井大特色、井冈特质、能堪重任的时代新人，使井冈山大学学生学出理想信念、学出自信自强、学出情感认同，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记习近平总书记的嘱托，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，努力成为奋进新时代的好青年，努力做到身心健康、本领高强、能吃苦、肯奋斗，敢想敢为又善作善成，走进时代的大江大河，在实践中磨砺自己，投身于建功立业的伟大奋斗，把论文写在祖国大地上，在服务社会中解民生、治学问，在完成知识、理论学习的基础上，研究解决社会发展中的实际问题，成为社会服务的人才，在服务现代化建设中贡献自身的价值。
黎文生
习近平总书记深刻指出“调查研究是谋事之基、成事之道”，多次强调“要在全党大兴调查研究之风”。作为年轻干部及党和国家事业发展的“生力军”，如何响应党中央号召，更好的做好调查研究的基本功，以下是我的一些心得思考。一要理论联系实践，在实践中进一步淬炼理想信念。当前，至关紧要的，是要把学习贯彻中办印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》通知文件精神作为我们的首要政治任务、作为目前理论学习的重中之重，以上率下地带头学习、深入学习，先学一步、学深一层，切实增强贯彻落实的思想自觉，夯实坚定不移的理想信念。二要密切深入一线，从群众中进一步打开思路方法。开展调查研究不能浮在面上、浅尝辄止，只有深入，才能深刻，真正沉下去、接地气。要紧紧抓住人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，才能通过擘肌分理地调查研究，从而在谋民生之利、解民生之忧上，不断提出新思路、新办法和新举措。眼睛往下看，脚步往下迈，同群众面对面交流、心与心沟通，放下架子、俯下身子，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，汲取他们的智慧。真正的做到问政于民、问需于民、问计于民。
吴扬
当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科技创新的广度、深度、速度、精度发生着显著变化，科学技术和经济社会发展加速渗透融合。近十年，我国科技整体水平大幅提升，但仍存在原始创新能力不强，创新体系整体效能不高，科技人才队伍结构有待优化等诸多问题，习近平总书记在《努力实现高水平科技自立自强》一文中也强调，“科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。我们必须保持强烈的忧患意识，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。作为一名高校教师，我们必须保持强烈的忧患意识，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。立足新发展阶段、贯彻新发展理念，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。我们要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚守为党育人、为国育才，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，围绕立德树人根本任务，深入推进专业教育、实践教学与创新创业教育有机融合，重点培养学生的社会责任感、创新思维、创业意识和创新创业能力，全方位提升人才培养质量，为实现中华民族伟大复兴输送更多合格的创新创业人才。
周宇
党中央对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提出了总要求，确立了主题教育的根本任务。这些要求和根本任务内涵丰富、目标清晰，具有很强的现实针对性和战略指导性，为我们进一步统一思想、提高站位、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育明确了方法路径。在主题教育活动中，我们要牢牢把握好主题教育的总要求及根本任务，坚持问题导向和效果导向相统一，开展调查研究。要把理论学习、调查研究、检视整改贯通起来，深入一线调查研究，求真务实，倾听各部门及全校师生不同意见。要把问题整改贯穿主题教育始终，坚持边学习、边对照、边整改，对着问题改，推动主题教育走深走实，确保圆满完成主题教育各项任务，进一步推进我校高质量跨越式发展。
邹智彪
五一假期，我认真学习了习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时的讲话“实干才能梦想成真”，感受良多，受益匪浅。“空谈误国，实干兴邦。”习近平总书记说，“人民创造历史，劳动开创未来”，“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”。“我们要依靠人民，充分发挥我国工人阶级的作用，脚踏实地的劳动”，倡导“全社会都要尊重劳动，热爱劳动，以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻”的社会正能量。在实际工作中，我们要“ 大力弘扬劳模精神，充分发挥劳模作用”，大胆创新，脚踏实地、吃苦耐劳，相信只有奋斗才能幸福。我们要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲，为学校办实事，不图虚名，不误虚功，坚决反对干部群众形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以身作则，把工作落到实处，为把井冈山大学建设成“区域有贡献、省内有影响、全国有特色”的区域高水平应用研究型综合性大学贡献自己的力量。
王志民
对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。作为党员教师，要锤炼品格强化忠诚，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，为学校事业贡献自己的智慧和力量。
