美术教师赴凉山支教:为大山深处带去多彩颜色

来源:
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发布时间:
2020-11-02 20:13:53
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摘要:美术教师赴凉山支教:为大山深处带去多彩颜色


 
       11月2日,吉林省吉林市飘起了雪花,56岁的邵强通过微信将这一消息告诉了远在千里之外的学生们。“这里的雪景,我在课堂上讲过,我们两个地方的冬天不一样。”邵强曾给学生们讲过水彩画,意境便来自东北冬季。
 

 
邵强写生时引来孩子驻留。受访者供图
 
       “回家”已经3个多月了,邵强总会想起那些单纯质朴、热爱色彩的老师和学生们。作为吉林毓文中学的美术教师,邵强和多名同事曾奔赴四川省凉山彝族自治州支教,他还前往当地的甘洛县进行文化扶贫,为大山深处送去多彩颜色。
 
       邵强说,甘洛的孩子们天生热爱色彩、绘画。佐证是,他课余会在当地一村庄写生,画布展开,画笔准备妥当后,几十名孩子便围了过来。“他们也不说话,就是围在那里看我画画。”邵强说,一个孩子为了留住他,还从山上摘下野花、核桃,欢迎他常来作画。
 

 
邵强和教师们野外写生。受访者供图
 
       一次天气寒冷,邵强以为孩子们都已散去。待他转身准备离开时,发现10岁的陈煜馨仍站在身后。“孩子说不冷,觉得画上的村庄好看。”当时,邵强正画着孩子们居住的村庄。
 
       邵强觉得那里的景色和孩子们的质朴让人着迷。他再来到村子时,已准备好了画笔和本给孩子们当礼物。
 
       在野外,他还给孩子们上过几节基础课程。线条交错会形成图案,色彩搭配则会形成美感。邵强说,他觉得自己作为一名美术教师责任重大,应该让更多大山里的孩子发现美。
 
       课堂上的孩子同样需要他的帮助。“高中的美术课应该讲授的是美术鉴赏、欣赏,但是在甘洛,光有课程远远不够。”邵强起初要培养学生赏析美术作品的审美,但发现任务相当艰巨。3名教师要给800名高中生上课,效率不高。
 
       邵强获知当地师资力量薄弱,部分美术教师中途转行教授语文和数学,这让美术课教师稀缺。他与当地商议,工作从培训美术教师开始。
 
       在吉林毓文中学、当地多方协助下,甘洛县成立了书画教研中心,邵强被聘为主任。全县首届教师书法美术提升培训班上,美术教师们坐在一起提升教育理念和业务技能。
 
        邵强计算,30名教师可以教6000多名学生。“欣赏美从改良土壤做起。”这对他意味着,时间表会被排满:课堂时间是学生们的;课后需要培训老师,业余时间为学员改画;休息时间外出写生。
 
       邵强说,他刚到甘洛时才念高一的陈煜馨已经报考了艺术生,准备系统学习美术。从甘洛回到吉林不到3个月,邵强还在惦记他的成绩。
 
       在甘洛支教一年多,邵强有相当具体的经验与看法。“激活”当地的“文艺细胞”需要持续不断的努力坚持,当地师生也需要不停与外界交流。
 
       最近,邵强计划举办一个扶贫师生画展,让甘洛的作品走出大山之外。“吉林要有雾凇了,我也邀请师生们来写生。”邵强说,他的支教工作远未结束。(完)