《习近平谈治国理政》第四卷学习宣传贯彻
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- 发布时间：
- 2022-08-31 12:47:56
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摘要：井冈山大学直属单位党委大力推动《习近平谈治国理政》第四卷学习宣传贯彻
马于强 直属单位党委书记
在喜迎党的二十大胜利召开之际，《习近平谈治国理政》第四卷出版发行。这部重要著作生动记录了习近平总书记领导党和人民应变局、开新局的伟大实践，集中展现了马克思主义中国化的最新成果，是系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。通过学习，我认为在学习《习近平谈治国理政》第四卷的过程中，必须深刻领会以习近平同志为核心的党中央在关心什么、强调什么，思考大局、大势和大事，对“国之大者”心中有数，自觉对表对标，始终沿着习近平总书记指引的方向勇毅前行。在学习中一定要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，努力悟原理、明方向、强动力、学方法，切实把学习成效转化成推进工作的动力，坚持对标最高、聚焦最好、锚定最优，坚持“干就干得最好、做就做到极致”，以一流的标准担当作为。始终保持昂扬奋发的状态，以“时时放心不下”的责任感把全部的心思和精力用在干事创业上，心无旁骛、竭尽全力谋事干事成事，想方设法把直属单位党委的党建工作做好做实做细，努力争创新时代“第一等的工作”。
吴杨 创新创业学院（中科创业学院）副院长
《习近平谈治国理政》第四卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在中华大地上全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，集中展现了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体、共建美好世界作出的最新贡献，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。通过学习本人更深切地感受到，习近平新时代中国特色社会主义思想在应变局、开新局的伟大实践中与时俱进地丰富发展，展现出更强大、更有说服力的真理力量和实践伟力。在接下来的工作中，我们要不断提高自身理论素养和思想觉悟，提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性，切实把学习成效转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
罗辉 学报编辑部副主任
通过学习《习近平谈治国理政》第四卷，我认为一要扎实贯彻好新发展理念。党的十八届五中全会明确了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。创新是引领发展的第一动力，协调是持续健康发展的内在要求，绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，开放是国家繁荣发展的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革。二要以人民为中心的发展思想。全面共同富裕本身就是社会主义现代化的一个重要目标。要始终把满足人民对美好生活的新期待作为发展的出发点和落脚点，在实现现代化过程中不断地、逐步地解决好这个问题。要自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题，坚持在发展中保障和改善民生，统筹做好就业、收入分配、教育、社保、医疗、住房、养老、扶幼等各方面工作，更加注重向农村、基层、欠发达地区倾斜，向困难群众倾斜，促进社会公平正义，让发展成果更多更公平惠及全体人民。三要始终坚持系统观念。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，要统筹国内国际两个大局，统筹“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。比如，新冠肺炎疫情仍然是今年经济社会发展最大的不确定性因素，要科学统筹疫情防控和经济社会发展，毫不放松抓好“外防输入、内防反弹”工作，确保不出现规模性输入和反弹情况。
黎文生 科技园管理办公室副主任
《习近平谈治国理政》第四卷，收录了习近平总书记在2020年2月3日至2022年5月10日期间的讲话、谈话、演讲、致辞、指示、贺信等109篇，全面系统反映了习近平新时代中国特色社会主义思想在这两年的新近成果，彰显了这一伟大思想强大的真理力量和习近平总书记巨大的人格力量，是马克思主义中国化时代化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想开辟新境界、实现新飞跃的权威著作，是一部闪耀着马克思主义真理光芒的经典文献，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供了强大思想武器和科学行动指南。读后深深感觉到必须把学习第四卷作为一项重要政治任务，同时与学习前三卷结合起来，深刻领会第四卷的高度政治性、科学真理性、鲜明时代性，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，切实把学习成果转化为工作中的动力，为学校的发展凝心聚力，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
尹汉明 继续教育与培训学院副院长
《习近平谈治国理政》一至四卷，是习近平总书记统筹国内国际两个大局，在带领全党和全国人民应变局、育新机、开新局的伟大实践中，提出的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。著作为党和国家科学应对世界百年变局和世纪疫情复杂形势、全球政治经济动荡的不稳定不确定外部发展环境，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，提供了科学行动指南，是我党马克思主义中国化时代化的集中智慧和最新成果。从著作中，让我深深体会到领袖“坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想”的精神内涵，时刻激励我在平凡的岗位上，要紧扣“民心是最大的政治”来开展服务管理工作，努力践行好我党“全心全意为人民服务”的根本宗旨。
赵红霞 创新创业学院（中科创业学院）副院长
《习近平谈治国理政》第四卷21个专题为我们把握历史脉络和未来走向，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，注入了新的思想内涵和理论营养。作为一名党外干部，更要坚决维护中国共产党的领导，听党话、跟党走，争做“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高政治理论水平和解决实际问题能力。作为一名普通高校教师，必须时时记着肩负的社会和历史责任，自觉维护教师职业道德，不断提高自身的素质、修养，力争把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
周宇 网络信息中心副主任
《习近平谈治国理政》第四卷记载了党和国家各项事业的重大进展，集中展示了这几年我们国家发展的最新成果，为国家以后的发展道路指明了前进方向、提供了根本遵循，同时也是应对在发展道路上遇到的各种风险和挑战的思想保障。党的十八大以来，党和国家各项事业之所以取得辉煌成绩，根本在于全党全国一贯坚持以习近平总书记为核心，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。在学习《习近平谈治国理政》第四卷的过程中，我深刻感悟蕴含其中的真理光芒、实践伟力、成功经验和使命担当，更加自觉做“两个确立”的坚定信仰者和忠实实践者。在工作中我们要进一步做到理论联系实际，学用结合、学以致用，把学习《习近平谈治国理政》第四卷的成果转化为推动工作的实际行动和过硬成效，敢于担当，敢于破题，为井冈山大学的发展做出更大贡献。
吕咏梅 图书馆副馆长
《习近平谈治国理政》第四卷生动记录了习近平总书记领导党和人民应变局、开新局的伟大实践，是更加深刻领会“两个确立”的决定性意义的权威著作。学习让我们全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和发展脉络，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保各项工作始终坚持正确方向，始终符合习近平总书记要求和党中央精神，是激励全党全国各族人民团结奋斗、勇毅前行的强大思想武器。通过系统深入的学习，坚持求真务实、真抓实干，在直面矛盾、破解难题中不断回应实践呼声，在应对风险挑战中砥砺前行将成为贯穿我们工作实践的一条红线。结合本职工作，个人认为就是政治立场要稳、工作态度要正、措施方法要实、成果掷地有声。在今后的工作中要切实履行高校文化育人的使命，通过服务读者、服务教学和科研、服务社会，践行社会主义核心价值观，落实习近平总书记治国理政的新理念，实现国家“三全育人”总目标。
王志民 继续教育与培训学院副院长
江山就是人民，人民就是江山。回顾党的历史可见，党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。人民听党话、跟党走。在井冈山斗争时期，黄洋界保卫战，红军以不足一个营的兵力击退了敌人四个团的进攻，创造了以少胜多、以弱胜强的人民战争典范，留下了“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”的佳话。辽沈战役胜利是东北人民全力支援拼出来的，淮海战役胜利是老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是老百姓用小船划出来的。民心是最大的政治，决定事业兴衰成败。只要我们党始终保持同人民群众的血肉联系，始终与人民同呼吸、共命运、心连心，就能拥有战胜一切艰难险阻的强大力量。我们要讲好红色故事，讲好井冈山精神，把井冈山精神永远传承下去。
胡玮 图书馆副馆长
《习近平谈治国理政》第四卷收录了习近平总书记在2020年2月3日至2022年5月10日期间的重要著作，共21个专题、109篇文献。我们要深入学习第四卷，读原著、学原文、悟原理、知原义，真正做到要真学之、深悟之、笃行之，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景、实践基础和理论渊源，深入领会核心要义、精神实质和丰富内涵，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，用凝结着时代精华的当代中国马克思主义把全党武装起来。习近平总书记指出：“马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。”我们要大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，坚持实践性原则，切实做到学思用贯通、知信行合一。我们要将学习《习近平谈治国理政》第四卷作为提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要举措，进一步增强坚决拥护“两个确立”，做到“两个维护”的高度自觉，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者，坚定推进中华民族伟大复兴历史进程，为学校的发展作出自己的贡献。
